منهج الصينية للعرب الجزء الثاني

منهج الصينية للعرب الجزء الثاني منهج "الصينية للعرب" هو مادة تعليمية أعدت خصيصا لتعليم اللغة الصينية للطلاب العرب وفقا لخبرات تدريسية طويلة, وأبحاث ودراسات أجريت حول الصعوبات ونقاط الضعف التي تواجه الطلاب العرب خلال دراستهم للغة الصينية. وهو أيضا منهج متفرد من نوعه في هذا المجال. ويمتاز بأنه مناسب لكل الفئات العمرية من الطلاب العرب الراغبين في دراسة اللغة الصينية بشكل ذاتي، حيث يلبي المنهج احتياجات الطلاب غير القادرين على حضور المحاضرات الدراسية وجها لوجه. ويعد تعلم لغة أجنبية، عملية معقدة وتخضع للعديد من العوامل وخاصة اللغة الصينية التي تتمتع بنظام لغوي مختلف من حيث النطق والكتابة ولكن في وجود مادة تعليمية موجهة ومتخصصة، يزول التعقيد، ويزيد اهتمام المتعلم بالدراسة وشغفه بها، ويكون من السهل عليه التغلب على صعوبات التعلم. وهذا هو المنهج الذي اعتمدنا عليه في تصميم هذه المادة التعليمية. ويضم المنهج 40 درسا مقسمة على جزأين، بكل جزء 20 درسا مدة كل درس منها أربع ساعات، أدرج بكل درس قوائم من المفردات. روعي في تصميم الدروس وجود توازن بين تعليم اللغة الصينية وثقافتها نظرا لكون الثقافة جزءا لا يتجزأ من اللغة حيث يشتمل المنهج على العديد من الأنشطة الموضوعية التي تجري في سياقات اجتماعية مختلفة تزيد من وعي الدارس العربي ومعرفته بالثقافة الصينية. كما تم تصميم وترتيب الدروس بشكل منهجي ومتدرج روعي فيه الدمج بين الهويتين العربية والصينية من خلال الأسماء والأماكن والنصوص الحوارية. كما يركز المنهج على الجانب التطبيقي للغة واستخداماتها، حيث تغطي الدروس مواضيع متعددة تتنوع بين الدراسة والعمل وصولا إلى الحياة اليومية للدارسين.